Mes: Agosto 2011

Represion Gobierno: Son Estudiantes no Delincuentes


Hinzpeter, Zalaquett,la intendenta Cecilia Pérez y el gobierno, ya volvieron a las viejas tecnicas de epocas preteritas y anacronicas. Aplicando la ley del hierro mandando a carabineros a maltratar a niños a reprimir la liberta de expresion. A imponer que el tiempos de las marchas se acabo.
ESTO LO VAN A PAGAR CARO EN EL GOBIERNO!
QUE HINZPETER SE OLVIDE DE SU CANDIDATURA PRESIDENCIAL
LA DERECHA SOLO DEMUESTRA SU INCOMPETENCIA TOTAL

Comenzo la Dictadura! Hinzpeter Kick-off


“Nuestro gobierno no autorizará nuevas marchas, en primer lugar porque el tiempo de las marchas a nuestro juicio se agotó, en segundo lugar porque hemos hecho una propuesta amplia, grande y generosa, para debatir los temas de educación que nos interesan, y en tercer lugar porque son millonarias las pérdidas que han producido”
Rodrigo Hinzpeter
Ministro del Interior

Propuesta del gobierno en educacion Julio 2011

1.- Incorporar como garantía constitucional el derecho a una educación de calidad, estableciendo el deber del Estado de velar por el mismo.
2. Desmunicipalizar la educación escolar estatal, generando una nueva institucionalidad basada en organismos públicos.
3. Aumentar la cobertura y calidad de la educación parvularia.
4. Aumentar sustancialmente el gasto en subvención escolar, con especial énfasis en los alumnos más vulnerables.
5. Modificar el sistema de financiamiento escolar, considerando que una porción de los
aportes vigentes sea en base a matrícula.
6. Modernizar la carrera docente y fortalecer la formación inicial de profesores.
7. Implementar el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación escolar, que
establece requisitos básicos de calidad.
8. Implementar el nuevo sistema de fiscalización del cumplimiento normativo y del uso de los recursos públicos en el sistema escolar.
9. Fortalecer la oferta educativa de la educación escolar técnico profesional.
10. Continuar ejecutando con la máxima celeridad la reconstrucción de los establecimientos
educacionales, presentando un cronograma con las fechas de ejecución de los trabajos
pendientes.
11. Promover la participación estudiantil en todos los niveles. En particular, en educación superior derogar las normas que limitan su participación.
12. Fortalecer la educación superior estatal y las universidades tradicionales, a través de aportes basales contra metas de interés nacional y regional.
13. Complementar el financiamiento a las instituciones de educación superior con aportes asociados a convenios de desempeño, fomentando el desarrollo de áreas específicas.
14. Reestructurar en el mediano plazo el sistema de becas y créditos estudiantiles para la educación superior, de manera que ningún estudiante meritorio quede fuera de la educación superior por razones económicas.
15. En lo inmediato, aumentar las becas, rebajar el costo del crédito con aval del estado y reprogramar los deudores morosos del crédito solidario.
16. Reformular y hacer más exigente el sistema de acreditación de la educación superior, estableciendo la acreditación institucional como futuro requisito para acceder al financiamiento estudiantil y mejorando el acceso a la información para los postulantes.
17. Crear una superintendencia de educación superior, que fiscalice el uso de los recursos y la no existencia de lucro en las universidades.
18. Promover un sistema de admisión a la educación superior más equitativo e inclusivo, considerando elementos como el ranking escolar.
19. Potenciar una oferta de calidad y alta pertinencia en la educación superior técnico profesional.
20. Promover la interculturalidad en la educación superior.
21. Dar un salto cualitativo en innovación, ciencia y tecnología.
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Encuesta Adimark Julio 2011

Datos importantes
La cantidad de personas que se identifican con la oposicion al gobierno 40%.
La sostenida desarpobacion de la conduccion del gobierno de Sebastian Piñera 62 %
La aun baja evaluacion en credibilidad
La sostenida caida de la evaluacion de la gestion de gobierno 64%.
La cada vez mas estrecha diferencia entre coalicion por el cambio y concertacion en cuanto a aprobacion y desaprobacion.
La aprobacion del manejo de la corrupcion un bajo 29% en comparacion el 47% del periodo anterior.
http://www.adimark.cl/es/estudios/documentos/07__evgob_jul__02011.pdf

Educacion, reforma y empresarios

El dia lunes se hablo de una reforma tributaria necesaria para poder costear la educacion en el pais, una reduccion de impuestos a las personas y un aumento a las empresas, una persona paga hasta 40% y una empresa solo paga 17% en Chile. Pero de inmediato se encendieron las alarmas en casi y digo casi porque, el representante de la banca apoyo una reforma tributaria, el resto de los empresarios se encargo de poner el grito en el cielo para que esta medida no se llevara a cabo.
Luego en el anuncio de educacion no se ve ninguna reforma tributaria, supongo que en gran medida por la presion ejecutada por los empresarios.
No puedo entender lo miope y estupidos que son los empresarios chilenos, que argumentan que mediante el crecimiento se puede obtener los recursos con el famoso “chorreo” que ni siquiera para gotera alcanza.
Pero mas pena me dan debido a que chile ya esta compitiendo en un mercado global, en el cual se requieren con mayor urgencia profesionales y tecnicos con un gran grado de especializacion, que son el tipo de trabajadores que estos empresarios necesitaran a mediano y largo plazo. Por lo tanto estos personajes lo que exigen son por un lado pagar la menor cantidad de impuestos posibles en el paraiso fiscal llamado chile y a la vez profitar con los recursos humanos del pais de los cuales ellos no aportan ni un centimo. Es el mismo tema que estos empresarios requieren carreteras, vias de comunicacion, puertos y una serie de infraestructuras que deben costear el estado pero que ellos explotan.
En el caso de la educacion es exactamente lo mismo. Una pena, con los anuncios de Longueira, tenia una esperanza que ocurriese el milagro de un cambio mas de fondo, pero solo fue palabras al viento.
En lo personal no me interesa quien ejecute el cambio, solo me interesa que se hagan en pro de los intereses, derechos y seguridades de todos y no de solo una clase social.
Sin cambios reales el paro debe continuar, si no, se continuara con paros durante 10 años mas y la educacion seguira empeorando.