Estudiantes Funan a Los medios from Roanbaro on Vimeo.
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Estudiantes increpan a movil de TVN
Friday, August 5th, 2011Comenzo la Dictadura! Hinzpeter Kick-off
Wednesday, August 3rd, 2011
“Nuestro gobierno no autorizará nuevas marchas, en primer lugar porque el tiempo de las marchas a nuestro juicio se agotó, en segundo lugar porque hemos hecho una propuesta amplia, grande y generosa, para debatir los temas de educación que nos interesan, y en tercer lugar porque son millonarias las pérdidas que han producido”
Rodrigo Hinzpeter
Ministro del Interior
Propuesta del gobierno en educacion Julio 2011
Tuesday, August 2nd, 20111.- Incorporar como garantía constitucional el derecho a una educación de calidad, estableciendo el deber del Estado de velar por el mismo.
2. Desmunicipalizar la educación escolar estatal, generando una nueva institucionalidad basada en organismos públicos.
3. Aumentar la cobertura y calidad de la educación parvularia.
4. Aumentar sustancialmente el gasto en subvención escolar, con especial énfasis en los alumnos más vulnerables.
5. Modificar el sistema de financiamiento escolar, considerando que una porción de los
aportes vigentes sea en base a matrícula.
6. Modernizar la carrera docente y fortalecer la formación inicial de profesores.
7. Implementar el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación escolar, que
establece requisitos básicos de calidad.
8. Implementar el nuevo sistema de fiscalización del cumplimiento normativo y del uso de los recursos públicos en el sistema escolar.
9. Fortalecer la oferta educativa de la educación escolar técnico profesional.
10. Continuar ejecutando con la máxima celeridad la reconstrucción de los establecimientos
educacionales, presentando un cronograma con las fechas de ejecución de los trabajos
pendientes.
11. Promover la participación estudiantil en todos los niveles. En particular, en educación superior derogar las normas que limitan su participación.
12. Fortalecer la educación superior estatal y las universidades tradicionales, a través de aportes basales contra metas de interés nacional y regional.
13. Complementar el financiamiento a las instituciones de educación superior con aportes asociados a convenios de desempeño, fomentando el desarrollo de áreas específicas.
14. Reestructurar en el mediano plazo el sistema de becas y créditos estudiantiles para la educación superior, de manera que ningún estudiante meritorio quede fuera de la educación superior por razones económicas.
15. En lo inmediato, aumentar las becas, rebajar el costo del crédito con aval del estado y reprogramar los deudores morosos del crédito solidario.
16. Reformular y hacer más exigente el sistema de acreditación de la educación superior, estableciendo la acreditación institucional como futuro requisito para acceder al financiamiento estudiantil y mejorando el acceso a la información para los postulantes.
17. Crear una superintendencia de educación superior, que fiscalice el uso de los recursos y la no existencia de lucro en las universidades.
18. Promover un sistema de admisión a la educación superior más equitativo e inclusivo, considerando elementos como el ranking escolar.
19. Potenciar una oferta de calidad y alta pertinencia en la educación superior técnico profesional.
20. Promover la interculturalidad en la educación superior.
21. Dar un salto cualitativo en innovación, ciencia y tecnología.
El no pago a profesores y el paro estudiantil
Friday, July 29th, 2011SIMPLEMENTE IMPRESENTABLE LA MANERA EN QUE EL GOBIERNO ESTA INTENTANDO DETENER EL PARO.
ESTE FIN DE MES MUCHAS FAMILIAS DE PROFESORES NO TENDRAN COMO PODER PAGAR SUS COMPROMISOS O SIMPLEMENTE ALIMENTAR A SUS FAMILIA.
¿ESTE ES EL PAIS QUE QUEREMOS? ¿ESTE ES EL TIPO DE MEDIDAS QUE SE DEBEN TOMAR CON LOS PROFESORES? ¿ES ESTE EL RESPETO QUE TANTO HABLAMOS SE LES DEBE OTORGAR? ¿COMO VAN A EDUCAR A NUESTROS HIJOS, SI ESTARAN PREOCUPADOS DEL DICOM O DE COMO ALIMENTAR A LOS PROPIOS?
ADEMAS ESTA CLARO QUE ESTA ES UNA DE LAS TANTAS ESTRATEGIAS USADAS PARA PODER ELIMINAR DEFINITIVAMENTE LA EDUCACION PUBLICA.
La carta de los estudiantes que TVN se negó a leer
Tuesday, July 26th, 2011Queridos televidentes:
La posición impulsada por el gobierno, el llamado Gran Acuerdo Nacional de Educación, es una continuación del mismo sistema que ha originado la situación actual. No es un acuerdo, sino una decisión unilateral. No es una reforma, son migajas repartidas entre una población de hambrientos. No contempla puntos fundamentales de nuestro petitorio, e incluso lo contraría en el tema del lucro en educación. Es inmoral seguir entregándole sustento a uno de los modelos más inequitativos del mundo. Los más preocupantemente ideologizados son aquellos que han sido cegados por su convicción a tal punto que no son capaces de ver el abismo que está por delante, ni entender las evidencias que le advierten de las soluciones que están a mano.
A estas alturas la transparencia tan defendida por diversos miembros del gobierno parece más bien una fina capa de agua pantanosa, lo suficientemente turbia y perfumada como para ocultar a la sociedad el cadáver que esconde debajo que es nuestro modelo educacional. Reuniones cerradas con diferentes grupos de interés, separando a los involucrados, y sacando a la luz conversaciones parciales que confunden al público de las conclusiones reales originadas.
En esto los medios de comunicación han jugado un rol fundamental sirviendo de plataforma para los pequeños grupos de poder económico y político en su vergonzosa misión de ningunear, dividir, ideologizar, criminalizar, e incluso amenazar injustamente al movimiento estudiantil. Un movimiento que ha sufrido las deficiencias del sistema, que se ha esforzado por transmitir sus posturas en forma creativa por la vía pública alcanzando un apoyo mayor al 70% de la población general, que se ha vinculado con los diversos actores sociales involucrados, y que ha estudiado en profundidad las reformas necesarias para comenzar el trabajo en la construcción de un país más justo. Los medios de comunicación han traicionado a la ciudanía negándoles la posibilidad de informarse con verdad, privándonos a los sectores movilizados de hacer llegar nuestras demandas. Es lamentable presenciar como los medios han preferido amparar a la clase económica y política, guardando un silencio irresponsable, defendiendo intereses que están en directa contradicción con los nuestros, los de la ciudadanía. No queremos más silencio, el descontento es transversal.
Ante esta situación lo que proponemos es realizar un debate en cadena nacional, en donde puedan ser representadas las diferentes posturas respecto de la solución al desgastamiento del modelo educacional. A ver si es que a través de la información abierta hacia la sociedad podamos llegar realmente a un GRAN ACUERDO respecto de cómo sacar adelante a nuestra educación.
Ena von Baer: “El día que más se usa el pase escolar es el viernes en la noche”
Thursday, June 23rd, 2011
Apagando el fuego con bencina!
“El día que más se usa el pase escolar es el viernes en la noche” Ena Von Baer
DEJA IMPLICITAMENTE LA IDEA QUE SON MAS LOS JOVENES QUE SALEN DE SUS CASAS A CARRETEAR QUE A ESTUDIAR
IMPRESENTABLE
Hinzpeter: Dueño de la verdad absoluta
Thursday, June 16th, 2011
“No corresponde que un grupo de estudiantes que quiera parar, este dispuesto y crea que pueden y arruinarle la vida a los que quieren estudiar y que son muchos mas. Que un grupo de trabajadores que quiere parar, le impida trabajar a quienes quieran hacerlo que son muchos mas.”
Rodrigo Hinzpeter
Sobre las manifestaciones estudiantiles y de trabajadores.